近日，教育部正式公布第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选结果，全国2966本教材入选。湖北职业技术学院建筑工程学院《建筑工程识图》教材凭借其突出特色成功跻身其中，标志着学院在职业教育教材建设领域取得重大突破。
该教材由我院王义剑、郭自灿领衔主编，沈开鹏、张敏华担任副主编，并联合中交二航局、湖北祥旭等头部企业技术专家共同编纂。教材立足“思政铸魂+产教融合”双核驱动理念，实现三大创新突破：
一、思政育人体系化构建
教材深度融入党的二十大精神，创新采用“显隐双轨”思政渗透模式——显性层面提炼“严谨规范”“工匠精神”等典型案例，隐性层面嵌入“钢筋绑扎实操”“BIM建模实训”等动手任务，实现价值引领与技能培养同频共振。
二、岗课赛证融通设计
对标建筑工程识图赛项规程及1+X证书考评标准，构建“岗位需求-大赛标准-证书要求”三维映射矩阵。配套开发分层教学资源包，采用活页式装帧设计，支持动态更新行业新规，实现职业适应度与教学灵活度双提升。
三、模块化教学流程革新
独创“情境导入→目标设定→任务驱动→分组协作→实施评价→反馈优化→拓展提升”七阶教学法，重构教学逻辑链。15个教学模块精准覆盖识图大赛7大指标、结构识图6项任务及1+X证书14个考评点，形成“教-学-评”闭环体系。
此次入选是国家对学院“产教深度融合、科教协同创新”办学成果的高度认可。学院将以此为新起点，持续深化“三教”改革，聚焦智能建造、绿色低碳等新质生产力需求，推进“AI+教材”数字转型，开发更多“金课”“金教材”，为行业输送“精操作、懂工艺、会创新”的高技能人才，打造职业教育教材建设的“湖职样板”。
（文：沈开鹏 审核：丰晓灿）
