【学科与专业设置】

智能建造技术专业属于土建大类土建施工类，专业代码440304。本专业于2023年开始设置，是目前为建筑工程学院主要专业之一。

【技能大赛成绩】

【专业培养目标】

本专业培养坚定习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻党的二十大精神，理想信念坚定,德､智､体､美､劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向房屋建筑业的建筑工程技术人员职业群，能够适应建筑业数字化转型升级，从事智能化施工技术与管理工作的高素质技术技能人才。

【专业就业岗位】

建筑施工企业、建设单位、政府相关职能部门、BIM技术咨询企业、智能建造机器人企业的工程技术管理、BIM建模与应用、智能建造技术维护管理岗位。

【主要课程】

建筑材料检测与应用、建筑构造、施工图识读与会审、建筑CAD、智能测量技术、装配式建筑施工技术、BIM技术、智能机械与机器人、建筑工程质量与安全管理、建筑工程质量管理、Python程序设计、建筑工程施工组织、智能建造施工技术、智能检测与监测技术、大数据与云计算等。

【教学理念和教学方法】

实行“岗课赛证”全融通教学改革，将国家技能大赛建筑信息模型建模与应用（GZ090）、“1+X”BIM技能等级认证与职业岗位需求和教学内容进行深度融合，与行业企业合作开展课程体系和教学内容重构改革。以OBE成果导向和任务驱动为主要学习方式，实现工作及工作过程与教学及教学过程的对接。

实施“项目训能力、环境练过程”的教学模式。课程围绕项目进行，根据企业实际工作过程和核心能力要求，借助校企合作平台实施教学活动，确定具体项目任务，每个项目任务达到相应的目标要求。通过递进式能力培养，最终实现课程总体目标。

在教学活动中，利用生产性工作环境或创设仿真的职业情境组织并开展教学，实现课堂与实习地点一体化，采用“任务驱动，成果导向”的教学方式，促使学生在完成任务的过程中获得知识、技能和态度。

创建“职业化、项目化”的教学环境。由专任教师任项目经理，带领学生训练企业真实项目，把企业的项目开发、技术支持、技术培训引入学校，使得学生在就业前得到充分的实践锻炼。